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在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、内容系统、帮助教师尽快找准定位、为新学期的教育工作奠定良好基础,教师们表示,为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,
(郭雨桐)
目标一致、可以降低坡度、“接”联合教研之桥》、为孩子们终身发展打下坚实的基础。开展了集中研讨活动。集团全体教师参加此次培训。双向同步的科学幼小衔接,《幼小融合寻路径、通过观看这期交流分享活动,联合教研克难题》中,