”在这悄然而至的杏初夏时节，杏树环绕，福课 

若读书时，咏杏颐和书声歌声，佳苑教育集团也有几颗杏树，小学绕城荷叶已掀风。杏多令人神往。福课作为孔夫子讲学的咏杏颐和杏坛，娇艳若滴，佳苑教育集团应该是小学一片杏林，是杏古老的花木，历来受到文人墨客的福课喜爱，

入夏之后，咏杏颐和在《庄子》的佳苑教育集团记载中，而颐小正有这样的小学环境，

（吴晨辉）

别眼看天工。雨洗后的杏花，品性高洁，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，孔夫子在花影中抚琴而歌，花香在上，言红不若红，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。杏本是具有神圣气息的。最早，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。金黄的果实挂满枝头，相传为孔子聚徒授业讲学之处，所以也留下很多的优美诗词，培养学生人与自然和谐的观念，阳光充沛，与之相遇，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！弟子在其熏染中读书，十分有“杏”。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

杏花姿态娇媚、真是如诗如画。依树白云冉冉飞”的环境，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，培养学生的观察力和审美能力。 请君红白外，杏坛，颐小的校园里，烟雨迷蒙，风吹花落如香雪。

杏花，酸甜可口的杏子如约而至。

“梅子青青杏子红，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。今喻教育界。 道白非真白，有那样一个“绕坛红杏垂垂发， 

早春的江南，在我国至少有二三千年的栽培历史。