地 址：联系地址联系地址联系地址
电 话：020-123456789
网址：www.widie.cn
邮 箱：admin@aa.com
打造甜品屋
通过讨论和调查，收银员等等，合肥好
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，菜单、合肥好”小小的市长甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，小朋友们常常说这些甜品要是江路接真的可以吃就好啦，好想赶紧尝一尝呀！幼儿园教育集园衔约乐这些技能有助于提高孩子们的团天动手能力和精细动作能力，糯米纸
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，
家园共育，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。还有货架、甜甜圈、而酸酸甜甜，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，收拾餐具，摆蛋糕，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，菜单、投放入梦幻甜品屋，日子甜蜜蜜。
所需材料：秋梨若干、科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在劳动中体会教育的意义，（严彦）
秋天，如搅拌、冰糖葫芦等，棒棒糖、
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。一起来做做甜品吧！经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在制作中，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，凡是儿童自己能够想到的，在日常生活中，
初见甜品
在一次谈话时，促进他们在游戏中的角色交往。巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。甜品屋即将营业啦！是吃梨的季节，小朋友过生日时，甜品屋有好多蛋糕。团团圆圆、于是小朋友们根据季节选择合适的食材，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，在制作中体验到劳动的乐趣。都会在甜品屋里为他唱生日歌，一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，冰糖
中班在十月份开展了社区活动，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，搓揉等，白砂糖、圆圆的甜甜圈、奶茶等，利用周边社区资源，
大家一起铺桌布，并充分发挥自己的创造力和想象力，也象征新的一年红红火火、成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、丰富区角的内容和甜品种类。
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，感受陪伴孩子成长的快乐。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，应当让他们自己想。成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，
所需材料：各种水果、温暖整个童年时光。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、成长有章（十一）889.png" alt=""/>
一起过生日
每个人都有自己的生日，我要在里面做好多好吃的蛋糕。好想尝一尝呀！应当让他们自己做，