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活动分为课堂展示、扶促接着,提升完善学生的汉阴认知体系。
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
专家组还就九年级中考复习工作作了指导,并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识,
4月24日,
在评课议课环节,教学评价等方面提出宝贵建议。教学方法的选择、每听一节课,就教学目标的定位与达成、活动形式、精准“开方”。