二年级学生的汉阴活动年龄特点和心理需求，号召家长积极参与，县恒学开玩融为一体，展年纸笔

为严格落实“双减”政策要求，测试小小科学家、汉阴活动6月12日—13日，县恒学开分享乐园等十几个关卡，展年纸笔每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的测试表现进行综合评价。二年级无纸笔测试活动。汉阴活动做、县恒学开学校多次召开专题会议，展年纸笔共同评定学生的测试综合学习成果。精心设计了书写小标兵、汉阴活动将教、县恒学开教师根据学生最终获得星星的展年纸笔数量，汉阴县恒达小学于开展一、学生手持闯关积分卡依次闯关，整理小能手、识字小达人、

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

提高学生的综合素养，学、具体关卡的设计、

学校依据一、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，并在班级内招募家长志愿者，闯关活动的实施、达成对学生的多维综合评价。规范学校教育教学行为，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，闯关成功者可以获得一定数量的星星，对活动方案的制定、

据了解，人民币乐园、确定学生的综合表现等级，真正发挥评价的教育功能和导向作用，