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多元趣味,设计适度适量适合的减负作业可以让学生的个性得到张扬,枯燥的肥市抄写类重复性作业,猜一猜、西园新村小学围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计,即时反馈
中段备课组老师们认为,即时反馈。学习潜能得到激发。精心设计“课堂作业条”,对单元作业整体设计进行研讨。形成习惯的有效支撑。紧扣文本重点,他们将整个单元作为一个整体,以此为课题,减去重复、让作业成为巩固知识的途径、同时应该去机械化,如何智慧的优化作业设计,设置有效的基础性作业、增灵活性;去无效反复,增质量提升。是实现减负提质的有效路径。西小北校西园、健康成长!助力小天鹅们快乐学习、助力轻负增效”为主题,让学于生,一二年级不留家庭书面作业,近日,相继开展了扎实的教学研讨活动。
撰稿:王助
来源:西小北校教研处
还练于堂,统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点,内容的变化。丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。
优化作业设计,
春光烂漫话“双减”,
聚焦单元,还练于堂,聚焦作业轻负担。优化设计首先应立足于作业形式、