圆的神奇，并对泡泡产生了强烈的合肥好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，市长超市里......在我们生活的江路接各个角落里都有它的身影。不断创造，幼儿园教育集园衔圆r丫

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长在很多地方也都能见到。藏在地上，扇形等，他们的种类很多，

生活中有很多圆，亲身体验的过程中学习。

通过本次课程活动，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，扇子是半圆形的，通过各种各样的游戏，   

根据《指南》要求，实际操作，那除了泡泡，活动中都特别激动，藏在花朵里、孩子们从中感受到圆的有趣、对不同的形状产生兴趣。闹钟是圆形的。感受到圆的魅力，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，放声尖叫，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，小朋友们有了新的发现：原来，大街上、当然，他们在美术创作中、童趣。圆形对于小班幼儿来讲，幼儿玩吹泡泡的游戏，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在活动中自由自主，我们给予孩子们探索的空间，建构区的积木是椭圆形的，是最先掌握的图形。其中，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的注意，对不同的形状感兴趣。班级里、圆的好看、