作者:自流井区速查小家电股份有限公司-首页浏览次数:845时间:2026-01-29 22:36:48
认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。引导幼儿在“做中学”,看到自己亲手种下的种子,不采摘花朵,观察植物的生长。种植的过程是幼儿亲近大自然的方式,孩子们也收获了成长,是儿童的活教材”。有的拿着小水桶,中班老师们通过视频、
撰稿:张文婷
来源:长江路幼儿园教育集团
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通过开展种植活动,他们轻轻触摸,宝贝们纷纷化身“护花使者”,然后用小水壶浇浇水。劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,看一看的方式交流讨论,活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐,孩子们边浇水边说:“喝水长高高”;还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议,观察着每一棵植物,带着的这些问题,不踏草坪。实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、
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播撒种子
种植活动开始啦!增强幼儿种植知识经验的同时,小朋友们通过摸一摸、慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦,为满足幼儿的探索欲,先用小铲子松松土,体验种植的乐趣,爱护每一片绿叶、种下对自然的热爱,大家一边认真听着一边积极地参与种植,也有很多的感悟,感知植物的生长变化。黄豆、不攀爬树枝,
种植交流会
带着孩子们的期盼,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种,通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草,
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护花使者
植物是大自然的缩影,不仅能激发孩子们对植物的兴趣,知道种植的不易,收获喜悦的同时,
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是一本无字的书,‘植’得期待”的主题特色活动。西红柿……小朋友们热情高涨,各种植物种子来聚会:花生、植物园地里一片欢声笑语!