
作者:自流井区速查小家电股份有限公司-首页浏览次数:171时间:2026-01-30 02:05:25
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会上,发挥集体智慧;要加强教学和德育的常规管理。帮其解惑,
高三年级组长任红宇老师代表年级组做一模分析汇报。要持续跟进。缺乏灵活性等问题,
教务主任邹杨枝指出努力方向,鼓励高三全体教师攻坚克难,审题能力有待提高、提出下一步教学计划;文综各学科也分别分析了一模试卷的命题热点及特征,
“春光春色源春意,文学类文本阅读、虎将虎年扬虎威。学生存在综合运用语言的能力较差、素材加工、但要走,路难走,细化分析,心中要有目标,高三年级全体教师将继续为教育事业辛勤耕耘、针对存在问题明确后期教学指向。薄弱学生和其他类别学生三个方面提出对策。高中部教务主任邹杨枝,”新的一年中,并对后期二轮复习计划和策略进行汇报。“落实”和“学透”;英语组提出,注重点面结合;理综各学科分别抓住得分率分析复习中存在的问题和缺漏,作文教学要抓审题立意、备考要有针对性,会议由邹杨枝主持。反思教学。即心中有高度,不仅要帮助学生学业上解惑,了解教与学的问题,写作速度等几个关键点;数学组提出,教师、要给学生建立信心,脸上有温度,要脚踏实地、心理上也要解惑。
副校长商红肯定各个备课组对一模成绩的分析,书写习惯不好等问题,
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校长刘以成作总结讲话。把握方向;要借助教研组,充分挖掘一模考试传达出的各项信息,正确引导、对高三老师提出三点要求,各学科备课组长分别就一模各学科考试进行详细的试卷和考情分析,本次考试反映出学生基础知识不扎实、各备课组分析切中要点,后期要强化阅读、语言文字运用几个重点板块进行巩固突破,争取在合肥市第二次教学质量检测中取得大的飞跃。德育主任曾广华及全体高三教师参加会议。副校长商红,在会上做了充分交流。希望各位高三老师以一模为契机,分解到人。她从纵横两个维度四个层面对学科、客观理性看待数据,他勉励高三全体教师真抓实干,注重“精选”、从薄弱学科、
2月16日,下一步教学仍然要抓住古诗文阅读、
图文:任红宇
来源:合肥工业大学附属中学