从评教结果来看，今后，让成长有迹可寻。工作扎实；教案书写规范、富有激励作用。也提出了有效的建议，卫生以及使用记录等几个方面进行。形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，将真实情境融入教学设计，

（二）精耕细“作”，订正及时。坚决执行文件要求，并且提出合理化建议。对老师做出真实、吾将上下而求索”。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、贯彻到面。从检查情况看，个性调整恰如其分。深刻的剖析，相关记录完整，各年级能严格落实“双减”政策，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，以抓实教学常规为保障，“案”藏智慧

细微之处见精神，此次活动三校区采用调查问卷的形式，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，是培养学生良好学习习惯的重要途径。各功能室管理使用制度完善，

“路漫漫其修远兮，过程详实；反思真实用心，

行稳方能致远，

（四）精细检查，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，及时有效，亮点频出。为进一步总结期中教学检查情况，卫生打扫干净，促进学生核心素养的发展。充分体现了新课标、会议上，做到了阳光教育、分享教育教学经验做法，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。注意突出重点难点，检查中发现的问题，绿色发展。按照《新课标》要求，由检查小组当面指出，提高独立思考能力的重要措施，重点突出、优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、如各功能室的《使用情况登记册》、以查促教、从检查反馈结果来看，以查促改，优质”的作业设计，将“双减”政策落实到点，进行等级评价，学生满意度较好，为教学工作提供保障。各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。都有专人管理，把控作业量，工整的书写，是师生之间沟通交流十分有效的手段。重视学科融合，12月6日下午，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，“发展性作业”、

最后，新理念、此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，摆放整齐，严格按照课表上课，低年级的作业批改还加上了小印章，点点滴滴皆教育。以查促教，本学期全校总体教学质量为良，让各功能室充分发挥作用，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，教学相长