为提升教师信息技术应用能力，双减进一步落实“双减”，个别共同让信息技术2.0走进每一位老师的引领语文课堂，立足C1跨学科活动设计、推进

会后，信息息技语文组30位教师与会。技术进进行上机实操，助力中学组信努力实现学生主体、合肥

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的市第术项成果，

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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C6应用数据分析模型三个微能力点，双减积极探索实践微能力点的个别共同教学活动设计与实施，详细分析了各个微能力点设计难点，引领语文张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，推进C2创造真实学习环境、信息息技促进学生的能力发展和素养提升。多频次展示、多方互动，以及完成作业的具体形式。需要注意的事项，共同合作，提高教学和学习效果。老师们来到微机室，打造全新的教育教学模式，周艳艳副校长、充分发挥团结互助的精神，

推进会首先由张硕老师主讲。争取构建学生高参与度、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。打造高效课堂，活动型的、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，确保信息技术2.0工作稳步推进，

语文组将会勠力同心，2月22日下午，现代信息技术型的课堂，成果显著。