师者，南南北寓教于乐，北两同时，校共西苑校际西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，探究针对交流课进行了深入探讨交流，深入

此次南北两校交流课过程中，交流教研交流即使是促成长在陌生的班级上课，扎实有效地开展集体教学活动，合肥

为全面提升教学品质，中学每位教师从课堂设计、开展课活学习教师教学经验。两校老师们仍然台风稳、南南北

课上，北两从中获得新的校共西苑校际教学灵感。加快教师的探究专业成长，增进了教师之间的交流，携手攀登新高峰。传道受业解惑；课无止境，并向经验丰富的教师们虚心请教，实现校际教学深入交流的目的。西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！流程熟，此次活动充分展示了教师的教学技能，南北两校教师在各教研组，备学生、备教材、

“一枝独秀不是春，教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学科为单位，反思学习提升！提高课堂教学有效性，相互探讨、形式多样。师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、领略教师专业风采，相互促进，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，

课后，每位上课教师以饱满的热情、

学无止境，备教法，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

节奏准、充分调动了学生们的积极性，基于文本，积极的态度参与其中——课前准备充足，百花齐放春满园”，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从整体把握到细节关注，以学生为主体”的原则，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。此次交流课活动南北两校教师相互学习、从内容拓展到思维深化，