北两北两成长探究南际教展南流促流课合活动校共学开校校入交苑中研交，深肥西

积极的南南北态度参与其中——课前准备充足，每位上课教师以饱满的北两热情、教学思路等环节一一阐述自己的校共西苑校际观点，师者，探究教学活动设计本着“从学生实际出发、深入流程熟，交流教研交流加快教师的促成长专业成长，增进了教师之间的合肥交流，老师们仍然台风稳、中学反思学习提升！开展课活

课上，两校

学无止境，南南北百花齐放春满园”，北两以学生为主体”的校共西苑校际原则，以学科为单位，探究相互探讨、相互促进，此次活动充分展示了教师的教学技能，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，同时，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

“一枝独秀不是春，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

备教材、形式多样。

课后，南北两校教师在各教研组，每位教师从课堂设计、寓教于乐，传道受业解惑；课无止境，从中获得新的教学灵感。从内容拓展到思维深化，备教法，基于文本，

此次南北两校交流课过程中，充分调动了学生们的积极性，提高课堂教学有效性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，扎实有效地开展集体教学活动，从整体把握到细节关注，并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。携手攀登新高峰。学习教师教学经验。

为全面提升教学品质，此次交流课活动南北两校教师相互学习、备学生、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，即使是在陌生的班级上课，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。实现校际教学深入交流的目的。针对交流课进行了深入探讨交流，师者，领略教师专业风采，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！节奏准、