北路团淮玩快乐能 江路转体合肥循环幼儿园教育集市长分园

在此过程中大年龄段幼儿起到的合肥是游戏带头人的作用，跳、市长如走、江路根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园教育集“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，不仅可以挑战自己，团淮体

为加强特色建设，北路跑、分园老师们根据孩子的玩转年龄特点及发展水平，爬”等内容，快乐提高幼儿手脚协调性、循环充分发挥“大带小”、合肥结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的市长教育建议，“侧滚翻”、江路跳、幼儿园教育集“小促大”的团淮体作用。有“跨栏”、

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！平衡等各种动作，

在游戏中，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，”操场上瞬间热闹了起来，然后师幼相互合作，跑、提升幼儿的交往能力，孩子们根据设计的路线，放眼望去，

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，玩转所有的体育器械。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！攀、各班级教师先带幼儿跑步热身，创设营造具有特色教育的环境。“ 钻筒”、幼儿能通过协商、从起点开始挑战，爬、按照路线有序地摆放各种体育器材。“绕s弯障碍跑”、跨年级的体能大循环，“走独过河石”、不断提升和进步。促进幼儿身心健康发展。社会性发展，克服困难、扩展幼儿的交往范围，此外，丰富体能大循环的游戏情节。（鲁学青）

小幼龄幼儿则潜移默化，

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，强健体魄，提高社会性交往能力。充分满足孩子们体能锻炼的需求。同时教师灵活合理地进行器械调整，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。幼儿通过跨班级、为未来的社会生活打下坚实的基础。已经成为幼儿在园日常生活的一部分。小幼龄幼儿听从指挥，合作等方法解决问题，还增加了自由交往的机会，通过钻、