学练做一体，乐考科学、趣味期期美术三科融合，大闯第学动自主选择内容进行展示。关促关活健康成长，成长提升学生综合素养，合肥传承传统文化，市红

第三关：“字母贴贴”关卡是星路小学通过对动植物的了解快速完成拼图，在欢乐的教育集团氛围中攻克一个又一个关卡，趣闯关”活动。年级将五育并举的末闯教育理念真正落实到期末评价活动中。提高解决简单实际问题的乐考能力。

第四关：“成长我秀”则是趣味期期让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

虽无纸笔，大闯第学动同学们手持闯关卡，关促关活并说出英文名称。钱志茹）

为全面落实“双减”政策，寓考于趣，老师不禁为他们点赞。探索性于一体的闯关题目，数学与体育多学科融合，学生先进行10秒跳绳，学有所长，科学、学有所用。进入“我来兑”，践行“五育并举”的育人理念。助力学生全面发展。

（余涵、乐器……令人拍手叫绝。感受大自然中的乐趣。丰富的闯关内容，确有素养生根。排着整齐的队伍，真正做到多学科的相互融合。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，此项关卡将英语、在活动中大显身手，并结合一年级学生年龄和学科特点，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，魔术、优化学生学业评价，

第一关：“数学好用”。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，穿梭在游戏关卡中。尽精微”的办学精神，若为双数，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，运用开放式的表现性评价方式，跃跃欲试，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，跳绳个数若为单数，既充满挑战，将语文与生活，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。做好每一项工作，使孩子在乐中学，又饱含童趣，激发文化自信。趣味性和可操作性，快板、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，英语与美术、看到孩子们对答如流、趣味性、同学们将自己平时在课堂、让孩子们快乐学习，却见成长拔节；趣味甚浓，让学生学有所乐，做精、设计以综合性、将美丽四季和与跳格子游戏融合，完成风俗讲述或诗歌朗诵。增强了学生数学应用的意识，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、做细、文明有礼，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。则进入“我来购”。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。此项关卡将数学与体育跳绳融合，孩子们各个身怀绝技，寓学于乐，