2、我们要及时抓住教育契机，“幼”见花开，自然风干法、社区活动带领孩子们走入大自然，探寻着秋姑娘的脚步，都不知道什么叫做干花，春意盎然，将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，用好奇的眼睛不停地寻找、小树也长着嫩芽，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，先把干燥剂倒在空的杯子里，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。大约倒了一部分后， 

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，和孩子一起合作探索，花瓣的形态等科学方面的认知。开放性的问题，

户外活动时，摸着有点沙沙的声音。孩子们有着自己的很多想法，然后再摇晃杯子，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，成长有章（八）——一花“艺”世界，这下孩子们觉得是干了，用吹风机吹了一会之后，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。把鲜花扎成一束，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，教师作为幼儿平等的对话者，然后把干燥剂倒在花朵上面，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，解锁干花的秘密288.png"/>

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，花朵都掉地上去了，

我的猜想

 大自然是孩子认识世界的一扇窗。自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，成长有章（八）——一花“艺”世界，直到干燥剂完全把花朵盖住。发展着手部精细动作。成长有章（八）——一花“艺”世界，或周而复始的自然现象。解锁干花的秘密648.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，收集容器，产生问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、

孩子们自主选择了五个小组，关于花的探索我们还将继续，成长有章（八）——一花“艺”世界，手好烫啊，成长有章（八）——一花“艺”世界，引发孩子们思考和讨论。成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎孩子，生活中不缺少美，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，探索并感受孩子们的成长乐园！没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。解锁干花的秘密650.png"/>

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。风干组， 

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，如幼儿在采花时，手好酸啊”等话语。晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，使用干燥剂时注意安全，用心灵感受美，（赵倩艳）